proje sonuçları

Projemiz 2 yıllık süreçte planlama koordinasyon ve uygulama süreçleri sonucunda, 3 haftalık hareketliliklerde 15’er günlük stajlarımız temel faaliyetlerimizi oluşturur şekilde aşağıdaki sonuçları elde ettik. Projemizin çıktıları, 3 grupta değerlendirmeye alındı, bunlar;

* Öğrenciler için Sonuçlar

* Okulumuz için Sonuçlar

* Hedef Gruplarda Sonuçlar

öğrencİLER İÇİN SONUÇLAR

Projemiz, öğrencilerimizin gelişimlerini odak noktasına koyan bir KA102 Mesleki Eğitim Öğrenici projesiydi. Bu yüzden, özellikle katılımcı öğrencilerimizin direkt kazanımları, projemizin en önemli sonuçlarıydı

  • * Öğrencilerimizin fotovoltaik panellerin kurulum bakım ve onarımı konusunda öğrencilerimiz mesleki pratik beceri gelişimleri sağladılar 

  • * Öğrencilerimiz hem onlara verilen hazırlık eğitimleri ile hem de yurt dışında Avrupa’nın 4 ülkesinde gerçekleştirdikleri hareketliliklerde İngilizce’yi aktif ve yoğun biçimde kullanarak pratik İngilizce gelişimleri sağladılar

  • * Öğrencilerimiz, Avrupa’da 2 başkent ve 2 önemli şehirde 21 gün geçirdiler ve ayrıca bazı hareketliliklerde başka ülkelere bazı hareketliliklerde başka şehirlere düzenlenen gezilerde yer alarak kültür anlamında çok önemli gelişimler yaşadılar
  • Öğrencilerimiz, sosyal anlamda, özellikle hareketliliklerden döndükten sonra yaşadıkları çok önemli özgüven gelişimleri sonrasında ciddi gelişimler yaşadı ve sosyal olarak çok daha topluma katılan ve sohbetlerinde ve toplumsal eylemlerinde çok daha kendine güvenen ayağı yere basan bireylere dönüştüler. 

  • * Projemizin hareketlilikleri sonrasında, öğrencilerimizin güneş enerjisi sektöründe istihdam olanakları inanılmaz derecede arttı. Bazı öğrencilerimiz stajlarını bu alanda yaparken, okulumuza gelen tekliflerle birçok öğrencimizin mezun olduktan sonra güneş enerjisi sektöründe istihdamları onları bekliyor olacak. Bu öğrencilerimiz için çok önemli bir değerdir.

  • * Bu gelişimlerin hepsi bir araya geldiğinde öğrencilerimiz gelecek kaygılarından sıyrılarak derslerine odaklandılar ve öğrencilerimizin okulda başarı oranı arttı, Erken okul terki düşüncelerinden sıyrılarak okula bağlılıkları arttı, ve yükseköğrenime geçiş için ciddi bir istek oluştu.
  • * Önce refakatçi öğretmenlerimizin yurt dışı hareketliliklerde yaptıkları gözlem ve izlemeler ve ayrıca ortaklarımız ile yaptıkları istişareler ve onlardan aldıkları direkt bilgiler ile hem staj konularımızda, hem de eğitimin her alanında ciddi gelişimler elde etmeleri, bunu okulumuza aktarmaları ile de bu gelişimin okulumuz bütününe yayılması ile sağlanan, verdiğimiz eğitimin tümünde görülen kalite artışı 
  •  
  • * Projemiz ile 2 yıllık süreçte, Covid pandemisi atlatıldı, ortaklar ile tüm süreçte çok iyi bir iletişim ve koordinasyon sağlandı. Okulumuz içindeki öğretmenlerimiz kendi içinde de işbirliği içinde maddi süreçleri, idari süreçleri ve projede gerekli olan tüm diğer süreçleri birlikte yürüttüler. Tüm bu süreçler sayesinde okulumuzda koordinasyon ve idari anlamdaki tüm süreçlerde çok önemli gelişimler yaşandı
  •  
  • * Yurt dışındaki kurumlarımızdan gözlemlenen, erken okul terki, üniversiteye geçişe özendirme,  erken okul terkini azaltma mezuniyet sonrası istihdamı kolaylaştırma gibi konulardaki metotlar okulumuzda uygulanmaya başlanarak okulumuzda hem başarı artışı gözlemlendi, hem de tüm bu alanlarda ciddi gelişimler kaydedildi.
  •  
  • * Okulumuzun hareketlilikleri ile kurduğu bağlarla uluslararası bağları son derece çeşitlendi ve kuvvetlendi. Bunlarla uluslararasılaşmamız konusunda önemli bir adım atılırken bilgi beceri akışları sürekli hale geldi

  • Okulumuz; hem verdiği eğitimin kalitesinin artması, stajlarda öğrencilerimizin gösterdiği başarının artması, sektörün ihtiyacı olan konularda uzmanlaşmış öğrenciler mezun edecek olması gibi nedenlerle ve okulumuzun tüm gelişimleri ile birlikte, ciddi bir prestij artışı yaşamış, bunun sonucunda da sektörle olan bağlarında ciddi artışlar görülmüştür. Bu bağların gelişimleri ile de öğrencilerimizin hem staj yeri bulması kolaylaşmış hem de mezuniyet sonrası istihdam şansları ciddi şekilde artmıştır.

OKULUMUZ İÇİN SONUÇLAR

Projemizin odak gelişimleri öğrencilerimize ve öğrencilerimizin gelişimine yönelik idiyse de, bu gelişimler için planlanan ve uygulanan aktiviteler sırasında yanal ve dolaylı sonuçlar olarak okulumuz için de gelişimsel sonuçlar olmuştur. Birincisi elbette öğrencilerinin gelişimleri direkt olarak okulumuzun gelişimleri olduğu gibi, süreçte öğretmenlerin kazanımları ile okula aktarılan gelişimler de yine okulumuzun dolaylı olarak elde ettiği ve etmeye devam edeceği sonuçlardır.

Hedef gruplarda sonuçlar

Projemizin sadece okulumuzda kalmaması ve etkilerinin ve sonuçlarının çevremizdeki hedef gruplarımızda da etkiler göstermesini sağladık. Bu etkiler bazen direkt olarak bizim yaygınlaşttırma çalışmalarımızla gerçekleştirildi, bazen de dolaylı olarak doğal yayılım yollarıyla, yansımalarla, anlatılarla, ya da projemizin etki ettiği birey ya da kurumların diğer birey ve kurumlarla etkileşimleri aracılığıyla ortaya çıktı. Çevre kurumlardaki proje sonuç etkileri bu şekildedir. 

  • * Okulumuzda yaşanan gelişimler, yaygınlaştırma faaliyetleri ile ve okullarımız arasındaki zaten var olan organik bağlar ile diğer okullara da aktarılarak eğitimsel ve idari gelişimler diğer okullarımıza da aktarılmıştır. 
  •  
  • * Okulumuzda yaşanan gelişimlerin halkımız ve hedef gruplarımızca gözlemlenmesiyle ve paylaşımlarımız ile çevre okulların yaşanan eğitimsel ve idari gelişimlere ortak olması ile mesleki eğitimde ciddi bir prestij artışı yaşanmıştır. 
  •  
  • * Okulumuzun faaliyetleri ile direkt olarak katılımcı öğrencilerimiz aracılığıyla ve refakatçi öğretmenlerimizin gözlemleri sonucu okulumuzda da özellikle  Fotovoltaik Güneş Enerjisi Sistemleri’nde Avrupa standardında becerilerin öğrencilerimize aktarılması ile önümüzdeki süreçte bu konuda yetişecek öğrencilerimiz ile Avrupa standardında kalifiye elemanların sektör ihtiyaçlarına sunulması sonucunda sektördeki firmalarımızın güneş enerjisi teknolojileri konusunda Avrupa standardında farklı yöntemlere erişmesi sağlanmıştır
  •  
  • * Yaygınlaştırma çalışmaları ile halkımızda AB kültürünün daha iyi tanınması, AB kültürüne karşı hoşgörünün artması ve AB projelerine karşı ilginin artması  sağlanmıştır
  •  
 * Yeşil enerji ve Yenilenebilir Enerji konusunda sektöre katkı saplanmasının anında, aynı zamanda yaygınlaştırmada bu tür enerjinin dışa bağımlılığı azaltıcı ve çevreye saygılı bir yöntem olduğunun da yaygınlaştırması sağlanarak doğaya ve çevreye de katkıda bulunulmuştur.

SORUNUZ MU VAR? 

BİZLE İLETİŞİME GEÇİN

Projemiz ile ilgili herhangi bir sorunuz var ise lütfen bizle iletişime geçin